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부록 B: 성희롱 및 젠더 기반 괴롭힘 정책에 따른 Virscend 학생에 대한 불만 처리 절차
부록 B - 성희롱 및 젠더 기반 괴롭힘 정책에 따른 Virscend 학생에 대한 불만 처리 절차
나1. 성적 및 젠더 기반 괴롭힘 정책에 따른 학생 관련 불만 처리 절차
Virscend 학생, 교직원, 직원, 기타 Virscend 지명자 또는 Virscend 학생의 행동에 직접적으로 영향을 받는다고 생각하는 제3자(총칭하여 "주도 당사자")는 특정 행동이 정책을 위반할 수 있는지 여부를 포함하여 정보 또는 조언을 요청할 수 있습니다. 비공식적 해결을 추구합니다. 또는 공식적인 불만을 제기하십시오. 이 세 가지 옵션은 아래에 설명되어 있습니다. 시작 당사자는 학생 성공 및 원격 학습 부국장, 고충 처리 위원회 구성원 또는 행정 위원회 구성원에게 우려 사항을 전달하는 것이 좋지만, 원할 경우 다른 학교 또는 대학 담당자에게 연락할 수 있습니다. 적절한.
아래에 명시된 바와 같이 제안 당사자 또는 대학 커뮤니티를 지원하고 보호하기 위해 고안된 임시 조치는 정보 또는 조언 요청, 비공식 해결 또는 공식 불만 절차를 포함하여 언제든지 고려되거나 시행될 수 있습니다. 학교 또는 단위 정책에 따라 임시 조치에는 다음이 포함될 수 있습니다. 작업 일정 변경; 작업 위치의 변경; 결석; 또는 캠퍼스의 특정 영역에 대한 모니터링 증가. 이러한 임시 조치는 아래에 설명된 프로세스 전반에 걸쳐 검토 및 수정될 수 있습니다.
정보 또는 조언 요청
정보나 조언을 구하는 사람은 누구나 대학 및 다른 곳에서 상담 및 지원을 제공하는 리소스에 대해 배울 수 있습니다. 그들은 또한 비공식적 해결을 추구하거나 공식 불만을 제기하는 것과 관련된 단계에 대해 조언을 받을 것입니다. 학생 성공 및 원격 학습의 부국장은 지역 학교 또는 단위에 적용될 수 있는 동반자 정책 또는 절차에 대한 정보를 가지고 있습니다. 학생 성공 및 원격 교육의 부국장, 고충 처리 위원회의 구성원 또는 행정 위원회는 이 단계에서 임시 조치가 적절한지 여부를 발의 당사자와 논의할 수 있습니다.
비공식 해결 요청
제안 당사자는 학생 성공 및 원격 학습 부국장, 고충 처리 위원회 위원 또는 행정 위원회에 비공식 해결을 구두 또는 서면으로 요청할 수 있습니다. 요청은 성희롱 혐의자(알고 있는 경우)를 식별하고 혐의를 구체적으로 설명해야 합니다. 학생 성공 및 원격 학습의 부국장, 고충 처리 위원회의 모든 구성원 또는 행정 위원회 는 주장된 괴롭힘의 심각성과 커뮤니티의 다른 사람들이 비공식적 해결이 적절한지 여부를 결정합니다.
비공식적 해결이 적절하다고 결정하면 학생 성공 및 원격 학습 부국장, 고충 처리 위원회 위원 또는 행정 위원회 위원이 요청을 시작한 사람과 추가로 협의하고 해당 대상인 사람에게 알립니다. 표시된 대로 당사자 및 다른 사람으로부터 필요에 따라 추가 관련 정보를 수집합니다. 학생 성공 및 원격 학습의 부국장, 고충 처리 위원회의 구성원 또는 행정 위원회는 교육 및 작업 환경을 보호하기 위해 적절한 임시 조치를 취할 수도 있습니다. 학생 성공 및 원격 학습 부국장, 고충 처리 위원회 또는 행정 위원회의 모든 구성원은 당사자가 상호 수용 가능한 해결책을 찾는 데 도움을 주려고 합니다. 문제는 양 당사자가 학교 또는 학생 성공 및 원격 학습 부국장도 수용할 수 있는 결과에 명시적으로 동의할 때 만족스럽게 해결된 것으로 간주됩니다.
주장이 사실일 경우 범죄 행위를 구성할 수 있는 경우 해당 당사자는 서면 또는 구두 진술을 하기 전에 법률 자문을 구하는 것이 좋습니다. 혐의에 직면한 사람들은 이 절차가 자신이 연루되거나 관련될 수 있는 형사 사건에 어떤 영향을 미칠 수 있는지에 대한 법적 조언을 얻고자 할 수 있습니다.
그러한 해결 이전의 어느 시점에서든 개시 당사자는 비공식 해결 요청을 철회하고 이 절차에 따라 공식 불만을 제기할 수 있습니다.
일반적으로 비공식 해결 절차는 요청일로부터 2~3주 이내에 종료됩니다.
나2. 공식 불만 처리 절차
불만 제기
개시 당사자는 정책 위반을 주장하는 공식 불만을 제기할 수 있습니다. 직원에 대한 성희롱 또는 성희롱에 대한 불만은 고충처리위원회에 직접 제출해야 합니다. 고충 처리 위원회는 불만 제기자 및 피고소인의 학생 성공 및 원격 학습 부국장에게 불만 사항이 접수되었음을 알리고 표시된 경우 학생 성공 및 원격 학습 부국장이 적절한 임시 조치를 취합니다. 측정.
공식적인 불만 사항은 서면으로 작성되어야 하며, 잠재적인 불만 사항(보고자)을 대신하여 접수자 또는 제3자가 서명하고 날짜를 기입해야 합니다. 성희롱 혐의자(알고 있는 경우)의 이름을 명시하고 해당 사건(들)의 날짜 및 장소를 포함하여 괴롭힘 혐의 사건(들)을 합리적으로 구체적으로 설명해야 합니다. 불만은 불만 제기자 또는 보고자가 직접 작성해야 하며 가족, 고문 또는 변호사를 포함한 다른 사람이 작성할 수 없습니다. 고소장에는 고소인이나 보고자가 조사와 관련이 있을 수 있다고 믿는 정보 출처(예: 증인, 서신, 기록 등)의 목록이 첨부되어야 합니다. 그러나 그러한 정보 출처를 알 수 없거나 이용할 수 없는 경우 불만 사항이 지연되어서는 안 됩니다.
고충 처리 위원회는 동일한 상황에 따라 이미 공식 불만 사항을 판결한 경우 또는 당사자와 학교 또는 학생 성공 및 원격 학습 부국장이 동일한 상황에 따라 비공식적 해결에 이미 동의한 경우 새로운 불만 사항을 조사하지 않습니다. . 불만 사항이 고충 처리 위원회에 접수되었는지 여부에 관계없이 누구든지 차별에 반대하는 캘리포니아 위원회, 미국 평등 고용 기회 위원회, 미국 교육부 민권 사무국 또는 기타 주 또는 연방 기관에 차별에 대한 불만을 제기할 수 있습니다. 관할권을 갖는다.
불만 제기 기간
대학은 불만 제기 기간을 제한하지 않습니다. 대학은 사건과 불만 제기 사이에 상당한 시간이 경과한 경우 적절한 정보를 수집하는 대학의 능력이 제한될 수 있기 때문에 주장된 정책 위반 이후 합리적으로 가능한 한 빨리 불만을 제기할 것을 권장합니다. 또한, 해당 프로세스를 완료할 수 있는 대학의 능력은 대학에서 더 이상 고용되지 않는 응답자와 관련하여 제한될 수 있습니다.
초기 검토
고충 처리 위원회에 불만 사항이 접수되면 학생 성공 및 원격 교육 부국장이 초기 검토를 시작합니다. Virscend는 조사자와 공동으로 작업할 추가 개인을 지정할 수 있습니다(통칭하여 "조사팀"). 수사관은 적절한 훈련을 받아 신속하고 효과적인 성희롱 및 성희롱 조사를 수행할 수 있는 전문 기술과 이해력을 갖출 것입니다.
조사 팀은 주장과 정책과 관련될 수 있는 모든 관련 행위에 대한 완전한 이해를 수집하기 위해 신고자 또는 보고자에게 연락할 것입니다. 신고자가 불만을 제기하면 조사팀은 정보를 수집하고 조사 참여에 대한 관심을 논의하기 위해 잠재적인 신고자로 확인된 사람과 만나기 위해 노력할 것입니다.
수집된 정보를 기반으로 조사팀은 정보가 사실일 경우 조사가 필요한 정책 위반에 해당하는지 또는 정보가 행정적 폐쇄를 보장하는지 여부를 결정할 것입니다. 조사팀은 이 결정을 다음에게 전달할 것입니다. 고충처리위원회, Virscend 회장 및 학술 프로그램 이사. 조사 팀은 고충 처리 위원회와 협력하여 사건이 완료될 때까지(또는 필요에 따라 이미 시행 중인 조치를 수정하기 위해) 학교에서 마련할 적절한 임시 조치를 시행할 것입니다.
일반적으로 초기 검토는 불만 사항이 접수된 날로부터 1주일 이내에 종료됩니다.
조사
조사를 시작하기로 결정한 후 조사팀은 피고인에게 서면으로 혐의를 알리고 정책 및 이러한 절차의 사본을 제공할 것입니다. 피고소인은 주장에 대한 응답으로 서면 진술을 제출하는 데 일주일이 걸립니다. 이 진술은 피고소인 자신의 말로 해야 합니다. 응답자는 가족, 고문 또는 변호사를 포함하여 다른 사람이 작성한 진술을 제출할 수 없습니다. 진술서에는 응답자가 조사와 관련이 있을 수 있다고 믿는 모든 정보 출처(예: 증인, 서신, 기록 등)의 목록이 첨부되어야 합니다.
신고자가 고소장을 제출한 사건에 대한 조사를 시작하기로 결정하고 고소인이 참여할 의사가 없지만 학교가 괴롭힘의 심각성과 커뮤니티의 다른 사람들에 대한 적대적인 환경의 잠재적 위험을 평가하고 이 절차를 진행하기로 결정한 경우 학교 또는 학생 성공 및 원격 학습 부국장(또는 피지명인)이 불만 제기자로 간주됩니다.
조사 팀은 고소인과 피고소인, 그리고 적절한 경우 다른 증인과의 개별 인터뷰를 요청할 것입니다. 여기에는 당사자뿐만 아니라 학교나 대학의 관련 임원 또는 기타 관계자가 포함될 수 있습니다. 잠재적 증인을 식별할 때 당사자는 인터뷰의 목적이 당사자의 성격에 대한 일반적인 정보를 요청하는 것이 아니라 불만 사항에서 문제가 되는 사건에 대한 정보를 수집하고 평가하는 것임을 이해해야 합니다.
불만 사항이 사실일 경우 범죄 행위를 구성할 수도 있다는 주장과 관련이 있는 경우, 응답자는 서면 또는 구두 진술을 하기 전에 법률 자문을 구하는 것이 좋습니다. 조사 절차는 법적 절차가 아니지만 피고소인은 이 절차가 자신이 관련되거나 관련될 수 있는 형사 사건에 어떤 영향을 미칠 수 있는지에 대한 법적 조언을 받기를 원할 수 있습니다.
추가 정보 수집이 완료된 후 조사가 종료되기 전에 조사팀은 추가 정보에 응답할 기회를 각각 제공하기 위해 고소인 및 피고인에게 개별 후속 인터뷰를 요청할 것입니다.
개인 고문
가정 폭력, 데이트 폭력, 성폭행 또는 스토킹 혐의가 있는 경우, 고소인과 피고소인 모두 조사팀과의 모든 인터뷰에 개인 고문을 동반할 수 있습니다. 개인 고문은 불만 사항에 관련된 사람과 관련이 없거나 프로세스에 다른 관여를 하지 않을 수 있습니다.
피고소인이 단체 교섭 단위의 구성원이기도 하며 노조 대표를 요청하는 경우 조사 인터뷰 중 대표를 요청할 수 있는 노조 구성원의 권리에 따라 징계로 이어질 수 있는 고소인은 모든 인터뷰에 개인 고문을 동반할 수 있습니다. 수사팀과 함께.
개인 고문은 당사자에게 제공된 불만 사항 또는 기타 문서의 수정된 버전을 보고 고문의 서면 진술에 대한 피드백을 제공하고 일반적인 조언을 제공할 수 있습니다. 인터뷰 중 개인 고문은 조언을 대변하지 않을 수 있지만, 짧은 휴식이 조언에 도움이 된다고 생각되면 인터뷰를 잠시 중단하도록 요청할 수 있습니다.
기밀성
고충 처리 위원회, 개인 고문 및 불만 사항에 관여하거나 불만 사항을 알고 있는 대학의 다른 사람들은 관련된 모든 사람의 개인 정보를 보호하기 위해 합당한 조치를 취할 것입니다. 일단 불만이 접수되면, 고소인 또는 보고자, 피고소인 및 모든 증인은 사건에 대한 정보를 공개함으로써 조사의 무결성을 훼손할 가능성이 있다는 사실과 그들이 그러한 정보를 보관할 것이라는 기대에 대해 통지를 받게 됩니다. 받거나 검토할 수 있음 – 기밀. 또한 그러한 정보를 공유하는 것은 조사를 방해하거나 보복으로 해석될 수 있다는 알림을 받을 것입니다. 모든 종류의 보복은 별도의 정책 위반이며 추가 불만 및 결과로 이어질 수 있습니다.
당사자들은 자신의 경험을 자유롭게 공유할 수 있지만, 조사를 손상시킬 가능성을 피하기 위해 일반적으로 그들이 신뢰하는 사람의 수를 제한하는 것이 좋습니다.
법 집행 당국과의 조정
모든 경우에 조사 팀은 지체 없이 초기 검토를 완료하고 적절한 경우 학교에 임시 조치를 제안할 것입니다. 주장에 법 집행 당국이 검토 중인 행동이나 행동이 포함되는 경우, 수사 팀은 법 집행 당국과 학생 성공 및 원격 학습 부국장의 상태 업데이트를 고려하여 평가하고 재평가합니다. 범죄 수사에 지장을 주지 않도록 정책에 따른 수사 시기.
조사 종료 및 최종보고서 발간
수사종료 시 수사팀은 증거기준 우세를 적용해 사실관계를 파악하고, 이를 바탕으로 정책위반 여부를 판단한다.
조사팀은 고소인과 피고인에게 사실 및 분석 결과의 서면 초안을 제공하고 양 당사자에게 1주일의 시간을 주어 초안에 대한 서면 답변을 제출할 것입니다. 조사 팀은 보고서의 이 섹션과 보고서의 마지막 섹션을 마무리하기 전에 모든 서면 응답을 고려할 것입니다. 여기에는 괴롭힘을 제거하고, 재발을 방지하고, 그 영향을 다루기 위해 학교 또는 부서에서 취해야 할 권장 조치를 간략하게 설명합니다. . 학생 성공 및 원격 학습 부국장과 학교 또는 단위는 적절하다고 판단되는 조치를 취하기 위해 공동으로 노력할 것입니다. 학교 정책에 따라 이 단계에서 부과되는 조치에는 다음이 포함될 수 있습니다. 작업 일정 변경; 결석; 또는 캠퍼스의 특정 영역에 대한 모니터링 증가.
조사가 완료되고 최종 보고서가 일반적으로 불만 접수 후 6주 이내에 불만 제기자, 피고소인, 학교, 학생 성공 및 원격 학습 부국장, 학교 또는 부서의 해당 담당자에게 제공됩니다. 징계 제재의 부과는 이사회와 Virscend 회장이 별도로 검토합니다.
나3. 특별한 상황
익명 요청
잠재적인 고소인이 익명을 요구하는 경우 조사팀은 잠재적인 고소인의 희망사항, 차별 없는 환경을 제공하려는 대학의 약속, 잠재적인 응답자가 특정 정보를 가질 권리를 고려하여 적절하게 진행 방법을 고려할 것입니다. 혐의 통지. 조사 팀은 불만 사항의 맥락을 더 잘 이해하기 위해 제한된 사실 조사를 수행할 수 있습니다. 경우에 따라 익명 요청은 조사를 진행할 수 없음을 의미하거나 조사 팀이 추가 조사가 필요하다고 결정할 수 있습니다. 이 경우 잠재적인 신고인은 조사를 위해 필요에 따라 자신의 신원이 공개될 것임을 알립니다. 프로세스. 다른 상황에서 조사팀은 추가 조사 없이 그리고 고소인의 신원을 공개하지 않고 문제가 적절하게 해결될 수 있다고 결정할 수 있습니다.
행정적 폐쇄
공식 불만 사항에 대한 초기 검토를 수행한 후 조사 팀이 주장이 사실인 경우 정책 위반을 구성하지 않는다는 것을 발견하면 불만 사항은 해당 사례를 행정적으로 종료하고 불만 제기자(보고자, 신고인, 하나), 학생 성공 및 원격 학습 부국장 및 고충 처리 위원회.
고소인이 추가 조사에 참여하기를 꺼리는 경우, 고충 처리 위원회는 주장된 괴롭힘의 심각성 또는 커뮤니티의 다른 사람들에게 적대적인 환경의 잠재적 위험을 평가하고 행정적 폐쇄가 적절한지 또는 대학이 조사.
행정적으로 사건을 종결하기로 결정한 후 1주일 이내에 고소인 또는 보고자는 결정 당시에 이용할 수 없었고 결정의 결과를 변경할 수 있는 실질적이고 관련된 새로운 정보가 있다는 이유로 재고를 요청할 수 있습니다. 학생 성공 및 원격 학습의 부국장은 재검토 요청을 고려하고 일반적으로 요청 날짜로부터 1주일 이내에 결과를 불만 제기자 또는 보고자에게 알립니다.
고충 처리 위원회는 주장된 행위가 정책 위반은 아니지만 다른 대학의 행위 정책과 관련될 수 있다고 결론을 내리는 경우 해당 학교 또는 대학 관계자에게 불만 사항을 회부할 수 있습니다.
불만 철회 요청
공식 불만 사항을 철회하려는 불만 제기자의 의사를 존중하기 위해 모든 노력을 기울일 것이지만, 대학은 차별 없는 환경을 제공하기 위한 가장 중요한 약속을 염두에 두어야 합니다. 따라서 특정 상황에서 고충 처리 위원회는 불만 제기자의 불만 철회 요청 또는 협조 실패에도 불구하고 조사가 적절하다고 결정할 수 있습니다. 다른 상황에서도 불만 철회 요청이 거부될 수 있습니다. 예를 들어, 조사의 상당 부분이 완료된 후 철회 요청이 이루어지고 조사를 종료하는 것이 불공평할 수 있습니다.
불만 제기 후 비공식 해결 요청
일단 조사를 위해 불만 사항이 공개되고 최종 보고서가 당사자에게 제공되기 전에 당사자는 불만 사항의 공식 해결에 대한 대안으로 비공식 해결을 요청할 수 있지만 처리하려면 불만 사항과 피고소인의 동의와 승인이 필요합니다. 고충처리위원회.
그러한 요청이 승인되면 기간이 유지되고 조사자 또는 피지명인은 해결에 도달하는 데 도움이 된다고 판단되는 적절한 조치를 취합니다. 당사자가 요청을 받은 후 2주 이내에 비공식적 해결에 도달하지 못하는 경우 조사팀은 공식 불만 절차에 따라 불만 조사를 재개합니다.
항소
피고소인과 고소인은 조사팀의 결정에 대해 다음 근거에 따라 학생 성공 및 원격 학습 부국장 또는 피지명인에게 항소할 수 있습니다.
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결정의 결과를 변경할 수 있는 절차상의 오류가 발생했습니다. 또는
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항소인은 조사 당시에 이용할 수 없었고 결정의 결과를 변경할 수 있는 실질적이고 관련된 새로운 정보를 가지고 있습니다.
조사팀의 조사 결과나 결정에 동의하지 않는 것만으로는 항소 사유가 되지 않습니다.
조사 팀의 결정에 대한 이의 제기는 최종 보고서 날짜로부터 1주일 이내에 학생 성공 및 원격 학습 부국장에게 접수되어야 합니다. 마찬가지로, 행정적으로 케이스를 종료하거나 불만 사항 철회 요청을 거부하기 위한 결정에 대한 항소는 항소 중인 결정 날짜로부터 1주일 이내에 학생 성공 및 원격 학습 부국장에게 접수되어야 합니다. 일반적으로 이의 제기는 2주 이내에 결정되며 당사자에게 서면으로 결과가 통보됩니다.
나4. 정책 위반으로 밝혀진 괴롭힘 또는 비행에 대한 공식 불만 사항이 해결된 후의 학생 징계 절차
최종 보고서에서 학생이 이 정책을 위반했다고 결론을 내릴 때마다 학생 성공 및 원격 학습 부국장은 보고서를 행정 위원회에 전달해야 합니다. 행정 위원회의 대표는 최종 보고서가 접수되었음을 피고소인과 고소인에게 통지해야 합니다. 피고소인과 고소인 모두 행정 위원회의 징계 절차의 성격에 대해 통지를 받을 것입니다. 또한 그들은 항소 처리 후 고충 처리 위원회가 신속하게 조치를 취하게 될 것인지에 대해 알릴 것입니다. 행정 위원회의 대표가 피고소인을 만나 징계 절차를 설명하고 제재 범위. 민원인은 행정 위원회 대표를 만나도록 초대를 받지만 꼭 그렇게 해야 하는 것은 아닙니다.
일방 당사자가 대학 절차에서 승인한 최종 보고서에 포함된 결정에 항소할 수 있는 권리를 주장하는 경우, 고충 처리 위원회는 학생 성공 및 원격 학습 부국장에게 알립니다.l. 대학 정책에 따라 고충 처리 위원회는 검토를 시작하기 전에 원고와 피고가 조사 결과에 대해 항소할 수 있는 1주일의 시간을 허용합니다.
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이의가 제기되면 고충처리위원회는 해결될 때까지 기다립니다. 항소 대기 기간이 종료되거나 항소가 해결된 후 3일 이내에 항소인과 피고소인은 각각 적절한 징계에 대한 견해를 반영하는 서면 진술서를 제출할 수 있습니다. 둘 다 그렇게 할 필요가 없습니다. 원고와 피고 모두는 서면 진술의 허용되는 성격, 길이 및 형식에 관한 지침을 제공받을 것입니다. 고충 처리 위원회의 대표는 각 제출 서류의 사본을 상대방에게 제공합니다. 서면 진술서를 제출하기로 선택한 고소인 또는 피고소인은 다음 사항을 염두에 두어야 합니다. 1) 서면 진술서는 최종 보고서에 포함된 조사 결과 및 결론의 유효성에 이의를 제기할 수 없습니다. 2) 서면 진술은 조사자에게 제시되었을 수 있는 사실이나 최종 보고서의 결과와 상충되는 사실을 소개해서는 안 됩니다. 그러한 진술을 작성할 때, 고소인과 피고소인은 행정 위원회의 기능이 피고소인을 징계할지 여부를 결정하는 것으로 제한되며, 그렇다면 징계가 취해야 하는 형식을 취해야 한다는 점을 명심해야 합니다.
제재는 행위의 심각성과 영향, 피고소인의 이전 징계 이력(협의를 기반으로 함), 제재와 관련하여 당사자가 제출한 모든 서면 진술 및 이 정책의 목표를 고려합니다.
모든 징계 조치는 최소 과반수 투표를 필요로 하며, 철회 요건의 경우에는 출석하고 투표할 자격이 있는 행정 위원회 구성원의 최소 3분의 2의 투표가 필요합니다. 자격에 대한 규칙은 각 행정 위원회에서 결정합니다.
행정 위원회가 징계를 부과하기로 투표하는 경우, 부과된 징계에 대해 피신청인과 적절한 경우 신청인에게 서면으로 통지합니다. 성폭력 조사 후 고소인과 피고소인 모두 그 결과와 모든 제재를 통보받게 됩니다. 성폭력과 관련이 없는 성희롱 사건의 경우 고소인에게 통보됩니다. 결과 및 고소인과 관련된 제재에 대한 정보와 피청구인은 결과와 모든 제재에 대해 통보받을 것입니다.
상태가 좋지 않거나 징계 혐의가 계류 중인 학생에게는 학위가 수여되지 않습니다. 자발적이든 비자발적이든 휴학 중인 학생은 일반적으로 계류 중인 징계 사건이 해결될 때까지 복귀하여 등록할 수 없습니다.
행정 위원회는 훈계를 포함한 여러 징계 조치를 취할 수 있습니다. 요구 사항이나 제한이 있든 없든 보호 관찰을 받습니다. 해고 또는 퇴학 권고 여부에 관계없이 철회를 요구합니다. 제재의 성격은 무엇보다도 위반의 심각성에 따라 달라집니다. 이 정책은 최소 또는 최대 제재를 지정하지 않지만 심각한 위반은 일반적으로 응답자가 대학에서 일정 기간의 결석을 준수하도록 요구합니다.
사건의 결론
일단 결과에 도달하면, 행정 위원회의 대표는 신청인과 피고인에게 결정을 통지할 것입니다. 절차와 결정은 피신청인과 신청인을 포함하여 알 필요가 있는 사람들에게만 전달됩니다.
사건이 결정된 후 결과에 관계없이 최종 보고서 사본, 행정 위원회의 결정 통지서 및 관련 자료는 별도의 봉투에 담아 학생 성공 및 원격 학습 부국장 파일에 보관합니다. 해당하는 경우 고소인의 파일.
일반적으로 파일이 보관된 학생 이외의 사건에 관련된 사람들의 신원 및 개인 정보를 보호하기 위해 파일을 수정합니다. 이 문서는 연방법에 의해 정의되고 보호되는 피고소인 및 해당되는 경우 고소인의 교육 기록의 일부입니다.
항소
학생은 해고 또는 퇴학 권고와 함께 철회 요구의 제재를 포함하여 특정 제재에 대한 행정 위원회의 권고에 항소할 수 있습니다. 해임 또는 제명 결정은 행정 위원회가 아닌 대통령이 직접 내립니다. 항소할 수 없습니다.
고소인과 피고소인 모두 징계를 부과하지 않기로 한 결정을 포함하여 이 정책의 위반과 관련하여 행정 위원회가 내린 징계 결정에 항소할 수 있는 선택권이 있습니다. 항소할 수 있는 근거는 다음과 같습니다.
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행정 위원회는 징계 결정을 변경할 수 있는 절차상의 오류를 범했습니다.
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사용 가능한 행정 위원회의 연간 징계 통계를 검토한 결과, 행정 위원회가 부과한 제재는 일반적인 관행과 일치하지 않아 부적절했습니다.
모든 항소는 항소에 즉시 응답할 고충 위원회에 제출해야 합니다. 항소는 3명의 공정한 교수 대표로 구성된 그룹인 Secondary Administrative Council에서 심사합니다. 행정위원회). 중등 행정 위원회는 항소를 승인하거나 거부할 수 있습니다. 2차 행정 위원회가 항소를 승인하는 경우, 결정과 일치하는 조치를 취하기 위해 해당 문제를 행정 협의회에 환송합니다. 학생이 중등 행정 위원회의 결정에 항소할 수 있는 상황은 없습니다. 학생이 학위를 받으면 결정을 재고하거나 항소할 수 있는 옵션이 닫힙니다.
항소 결정에 따라 항소 결정에 대한 문서 및 항소와 관련된 자료는 피고소인과 피고소인의 파일에 있는 봉인된 봉투에 포함됩니다. 일반적으로 학생 이름 및 기타 개인 식별 정보